मॅडम मॉन्टेसरीची अनौपचारिक शिक्षणाची कल्पना म्हणजेच 1914 मध्ये जेव्हा टाइम्स ऑफ इंडियाने त्यांच्या वृत्तपत्रात काही लेख लिहिले तेव्हा आनंदाने शिकवण भारतात आली. पुढच्याच वर्षी  1915 मध्ये गुजरातमधील (तत्कालीन) रियासत राज्यात सर्वात पहिले मॉन्टेसरी शाळा स्थापन झाली. मोंटेसरीच्या पाश्चात्यकृत शिक्षणाची संकल्पना गिजुभाई बधेका यांनी शिकविली - शिक्षणामधील एक दूरदर्शी. महात्मा गांधींच्या सल्ल्यानुसार गिजुभाईंनी स्थापन केलेल्या बालमंदिरात सुसंघटित परंतु अप्रसिद्ध आणि अनौपचारिक पद्धतीने लहान मुलांना शिक्षण देण्याच्या आश्चर्यकारक प्रयत्नात लवकरच ताराबाई मोडक सामील झाल्या. याने भारतातील पूर्वप्राथमिक शालेय शिक्षणाचे युग सुरू केले. यासाठीच नूतन बाल शिक्षण संघ (एनबीएसएस) ची स्थापना 1926 मध्ये झाली.

एचबीएसएस बालशिक्षणाच्या क्षेत्रात खूपच यशस्वी ठरला, हा शहरी प्रयत्न होता आणि बहुसंख्य भारतीय मुलांची त्यांची आर्थिक परिस्थिती आणि प्रचलित जातीव्यवस्था असल्यामुळे ते पूर्ण करू शकत नव्हते. ताराबाई मोडक या ख Gand्या गांधीवादीने या विषयावर विचार केला आणि शहरातील झोपडपट्ट्या व गरीब वर्गाकडे आपले लक्ष वेधले. तिचा ठाम विश्वास होता की समाजातील या वंचित घटकांना समान प्रकारच्या शिक्षणाची आवश्यकता आहे परंतु ते वेगळ्या पद्धतीने शिक्षण दिले.

प्रीटेस्कूल शिक्षणाची किंमत जास्त होती कारण मॉन्टेसरी मार्ग एक विस्तृत उपकरणे आधारित शिक्षण आहे. ताराबाई मोडक यांना पूर्व शालेय शिक्षणाचा खर्च कमीतकमी आणायचा होता जेणेकरून शिक्षणाचा दूरदूरपर्यंत पोहोच व्हावा. यामुळे तिच्या लक्षात घेऊन ग्रामीण आणि आदिवासी मुलांच्या मनात जन्म झाला आणि कोसबॅडचा जन्म झाला अनेक पथविषयक निर्णय घेतले गेले आणि तेथे अनेक चाचण्या व अडचणी आल्या. परंतु आजही एनबीएसएस महाराष्ट्रातील पालघर जिल्ह्यातील डहाणू तालुक्यातील कोसबाड हिल येथे पूर्व-प्राथमिक आणि प्राथमिक शिक्षणात मार्गदर्शक संस्था म्हणून कार्यरत आहे. पण ताराबाई मोडक तिच्या तितक्याच समर्पित सहकारी असलेल्या अनुताई वाघ कायम राहिल्या आणि जपल्या.

ताराबाईंचे मुंबईहून बोर्डी आणि नंतर कोसबाड येथे झालेल्या संक्रमणादरम्यान तिने अनुताई वाघ यांची भेट घेतली ज्याने त्यांना सेवा पुरविल्या आणि दोघांनीही परिश्रमपूर्वक अविरत आणि परिश्रमपूर्वक वातावरणात परिश्रम घेतले. आदिवासींना शिक्षित करणे ही अत्यंत कादंबरीची आणि नवीन संकल्पना होती फक्त या दोन समर्पित, समर्पित आणि दृढ शिक्षणतज्ज्ञांनाच नाही तर स्वतः आदिवासींनाही. नि: स्वार्थ आणि अथक समर्पणाच्या अनुषंगाने समाजातील एका वंचित विभागात मोठ्या संख्येने मुलांना शिक्षण देण्यात मदत झाली. कोसबाड येथे विविध नवे प्रयोग दृश्यात्मक आणि यशस्वीरित्या राबविण्यात आले.

नवीन आव्हान
तेव्हापासून, सरकार कोसबाद प्रयोगातून प्रेरणा घेऊन भारतातील सर्वत्र अशा संस्था स्थापन झाल्या आहेत. अशा प्रकारे आता एनबीबीएससमोर नवीन आव्हाने आहेत.
कोसबाद पूर्व शालेय शिक्षणाचे नियम स्थळ बनविणे.
ते जागतिकीकरण व आधुनिक बनविण्यासाठी - पृथ्वीकडे दुर्लक्ष न करता.
बालशिक्षणाचे आंतरराष्ट्रीय संशोधन केंद्र म्हणून विकसित करणे.